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Flessibilità organizzativa - crediti: 40 |
| Obiettivo |
Attività di
laboratorio |
Titolo dell'elaborato |
Validazione elaborato |
 Progettare
collegialmente e integrare percorsi personalizzati |
Realizzare un progetto
integrato con le attività di classe
crediti --> 4 |
Realizzazione di un progetto integrato |
attività validata
4 crediti |
| Condurre
attività educativo-didattiche in forma laboratoriale |
Il laboratorio della
riforma
crediti --> 2 |
Il laboratorio della riforma |
attività validata
2 crediti |
| Condurre
attività educativo-didattiche in forma laboratoriale |
Progettare un laboratorio
crediti --> 6 |
Progettare il laboratorio |
attività validata
6 crediti |
| Progettare
collegialmente e integrare percorsi personalizzati |
Le parole della
progettazione in rete: costruzione di un glossario on line
crediti --> 4 |
Glossario in rete |
attività validata
4 crediti |
| Condurre
attività educativo-didattiche in forma laboratoriale |
L'organizzazione delle
attività facoltative e opzionali
crediti --> 6 |
L'organizzazione delle attività facoltative ed opzionali |
attività validata
6 crediti |
| Condurre
attività educativo-didattiche in forma laboratoriale |
Senza zaino. Il computer in
aula: un insegnante in più. Per un’autentica didattica
laboratoriale
crediti --> 4 |
A scuola senza zaino |
attività validata
4 crediti |
| Gestire
le variabili dell’organizzazione didattica in modo
flessibile, in funzione degli obiettivi e delle attività
previste dal POF |
Una ristrutturazione di
spazi e tempi per una personalizzazione dei percorsi
crediti --> 4 |
I laboratori su spazi e tempi |
attività validata
4 crediti |
| Condurre
attività educativo-didattiche in forma laboratoriale |
Carta ricarta
crediti --> 4 |
Imparare a
separare e a riciclare |
attività validata
4 crediti |
| Organizzare
l’accoglienza degli alunni nella scuola dell’infanzia e
nella scuola primaria |
Batti 5....Pro-seguire il
cammino - Progetto continuità: anticipo scolastico scuola
dell'infanzia / scuola primaria
crediti --> 6 |
Batti 5 |
attività validata
6 crediti |
|
Piani di Studio Personalizzati e Unità di Apprendimento -
crediti: 34 |
| Obiettivo |
Attività di
laboratorio |
Titolo dell'elaborato |
Validazione elaborato |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Scienze e tecnologie |
Educazione al rispetto
delle risorse naturali. Il diritto dell'acqua potabile nel
XXI secolo
crediti --> 4 |
Acqua per la pace |
attività validata
4 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Storia |
Il posto dove vivo
crediti --> 4 |
Il posto dove
vivo |
attività validata
4 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Matematica |
Il giorno della nostra
nascita…
crediti --> 2 |
Il giorno della nostra nascita |
attività validata
2 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Italiano |
L'autobiografia (narrare,
descrivere, rappresentare)
crediti --> 4 |
L'autobiografia |
attività validata
4 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Storia |
Costruzione di una unità di
apprendimento: l’Europa alla conquista del Mondo
crediti --> 4 |
Unità di apprendimento: l'Europa alla conquista del mondo |
attività validata
4 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Italiano |
Unità di Apprendimento
crediti --> 4 |
Unità d'apprendimento |
attività validata
4 crediti |
Praticare
la didattica laboratoriale applicata ai diversi ambiti
disciplinari
--> Storia |
La didattica dei luoghi:
una visita a …
crediti --> 4 |
La didattica dei luoghi |
attività validata
4 crediti |
Riconoscere
i saperi essenziali delle discipline
--> Italiano |
Utilizzo di un testo
letterario in classe
crediti --> 4 |
Utilizzo di un testo letterario |
attività validata
4 crediti |
Praticare
la didattica laboratoriale applicata ai diversi ambiti
disciplinari
--> Storia |
Il cinema come fonte:
cultura e rappresentazione della guerra
crediti --> 4 |
Il
cinema come fonte |
attività validata
4 crediti |