Di seguito è proposto l'elenco delle attività svolte al
corso: i lavori sono visibili cliccando sui rispettivi link.
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 storia
--> Stabilire intrecci e connessioni
tra le discipline
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Educazione al rispetto delle risorse
naturali. Il diritto dell'acqua potabile nel XXI secolo
crediti --> 4
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L'acqua |
attività validata
4 crediti
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Conoscere
le norme e i fondamenti culturali del nuovo ordinamento del sistema
educativo di istruzione e formazione
--> L’impianto della riforma |
UNA CHIAVE PER Analisi dei
riferimenti normativi attraverso l’individuazione di parole chiave
crediti --> 4
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Ricerca mirata in internet: cos'è un'unità d'apprendimento |
attività validata
4 crediti
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Stabilire
relazioni positive e collaborare alla progettazione e gestione
unitaria delle attività educativo-didattiche
--> Le relazioni tra docenti |
Cosa comunicare? E in quali modi?
crediti --> 2
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Comunicazione tra colleghe/i |
attività validata
2 crediti
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Condurre
le esperienze di apprendimento in forma laboratoriale
--> La didattica laboratoriale
dall’esperienza alla riforma |
Progettare un laboratorio
crediti --> 6
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Progettare il laboratorio |
attività validata
6 crediti
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Storia
--> Riconoscere i saperi essenziali
delle discipline |
Il posto dove vivo
crediti --> 4
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Il posto dove vivo |
attività validata
4 crediti
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Creare
le condizioni teoriche e concrete per un’alleanza tra le tecnologie
tradizionali della didattica e le tecnologie digitali
--> La didattica tra vecchie e nuove
tecnologie |
“Trucchi del mestiere – Giocare con i
grafici”
crediti --> 6
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Giocare con i grafici |
attività validata
6 crediti
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riconoscere
le linee di sviluppo in atto verso la costruzione di un sistema di
valutazione
--> Valutazione di sistema e sistema di
valutazione |
Le rilevazioni degli apprendimenti
P.I.S.A. e INValSI
crediti --> 4
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Le rilevazioni degli apprendimenti |
attività validata
4 crediti
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storia
--> Stabilire intrecci e connessioni tra
le discipline |
La didattica dei luoghi: una visita a
…
crediti --> 4
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La didattica dei luoghi |
attività validata
4 crediti
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Gestire
le variabili dell’organizzazione didattica in funzione della
personalizzazione
--> La flessibilità organizzativa
nell’autonomia e nella riforma |
L'organizzazione delle attività
facoltative e opzionali
crediti --> 6
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L'organizzazione delle attività facoltative ed opzionali |
attività validata
6 crediti
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Condurre
le esperienze di apprendimento in forma laboratoriale
--> La didattica laboratoriale
dall’esperienza alla riforma |
Senza zaino. Il computer in aula: un
insegnante in più. Per un’autentica didattica laboratoriale
crediti --> 4
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A scuola senza zaino |
attività validata
4 crediti
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Condurre
le esperienze di apprendimento in forma laboratoriale
--> La didattica laboratoriale
dall’esperienza alla riforma |
Carta ricarta
crediti --> 4
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Imparare a separare e a riciclare |
attività validata
4 crediti
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PARTECIPAZIONE FORUM TEMATICO |
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attività validata
2 crediti |